お役立ちブログ

人材育成・技能伝承

新人教育マニュアルの作り方｜盛り込む4項目とわかりやすくする7つのコツ【2026年版】

新人教育マニュアルに盛り込むべき4つの内容と、わかりやすくする7つのコツを解説。動画とAIで作成の手間を減らし、現場で使われる状態にする方法までまとめました。

人材育成・技能伝承

【2026年版】アイトラッキングによる技術伝承のすすめ

アイトラッキング技術を活用した技術伝承の方法を解説。カン・コツの見える化から動画マニュアル化まで、4つのステップでご紹介。

人材育成・技能伝承

暗黙知を形式知化する方法｜ベテランの技を動画で残し、技能伝承・多能工化につなげる

暗黙知を形式知化するには動画手順書が最短路。ベテランのカン・コツを映像で残しDiveで技能伝承・多能工化につなげる方法を解説。

人材育成・技能伝承

小集団活動の進め方｜"意味ない"で終わらせず成果が現場に残る方法

小集団活動が「意味ない」で終わる原因は、改善の成果が発表資料で止まることです。動画手順書システム「Dive」を使い、カイゼン結果を現場に残す進め方を解説します。

人材育成・技能伝承

多能工化の進め方とは？製造業で多能工を育てる5ステップとつまずく原因【2026年版】

多能工化（マルチスキル化）の進め方を製造業の現場目線で解説。多能工化が進まない3つの原因と、スキルマップ・動画手順書で育成を仕組み化する5ステップを紹介。属人化・人手不足・技能継承の打ち手に。

人材育成・技能伝承

日系製造業が海外工場で手順書教育に詰まる5つの理由——言語・離職・暗黙知のジレンマと突破口

海外工場の現場教育は、日本国内と同じやり方では成立しません。言語の壁、離職率、暗黙知、OJT文化差、本社支援の距離——日系製造業が手順書教育に詰まる5つの理由を整理し、動画・AR手順書「Dive」を例に解決策を解説します。

人材育成・技能伝承

動画＋作業分解データで技術伝承を完成させる｜「何を・なぜ」まで残す保存術

熟練者の作業を撮っただけでは技術伝承は進みません。作業分解データを併せて残し「何を・なぜ」まで伝える保存の仕方を解説します。動画手順書システムDiveでの残し方の例つき。

人材育成・技能伝承

感覚頼りなOJTからの脱却！動画×スキルマップによる教育改革

もう大丈夫だろう、という感覚でOJTを評価していませんか。スキルマップで習熟度を可視化し、教育の抜けを見つける進め方を解説します。動画手順書システムDiveとの連携例つき。

人材育成・技能伝承

教育の見える化で人材育成を効率化！現場教育が曖昧になる根本原因と打開策

誰が何をどこまで習得したか分からない。現場教育が曖昧になる根本原因と、閲覧履歴で教育を見える化する進め方を解説します。安全衛生の記録としての意味にも触れ、動画手順書システムDiveの例を紹介。

人材育成・技能伝承

現場教育の工数を90%削減した方法——佐川グローバルロジスティクスの事例に学ぶ

対面OJTに依存した現場教育の工数を90%削減した佐川グローバルロジスティクスの事例を紹介。動画手順書とスキルマップの活用で教育を標準化する方法を解説します。

人材育成・技能伝承

製造業の技能伝承を動画で実現する——「撮るだけ」で暗黙知を形式知化する方法

製造業の技能伝承をAI動画手順書で実現する方法を解説。約86.5%の製造業が課題を抱える技術伝承を、熟練者がスマホで撮影するだけで形式知化した事例を紹介します。

人材育成・技能伝承

スキルマップと手順書を別々に管理していませんか？——一体型ツールが必要な理由

スキルマップと手順書を別ツールで管理する「二重管理」の問題を解説。一体型で教育の計画・実行・評価を一元管理する方法を紹介します。