仕事の教え方(TWI-JI)の4段階とは|新人教育で付き添い時間を減らす進め方と効果の測り方
仕事の教え方(TWI-JI)の4段階を、由来・各段階でやること・「やってみせ」との違いから解説。新人教育でベテランの付き添い時間を減らす分け方と、効果の測り方・費用対効果への換算も紹介。動画手順書システム「Dive」での実践例つき。
仕事の教え方(TWI-JI)の4段階を、由来・各段階でやること・「やってみせ」との違いから解説。新人教育でベテランの付き添い時間を減らす分け方と、効果の測り方・費用対効果への換算も紹介。動画手順書システム「Dive」での実践例つき。
パワポ(PowerPoint)で手順書・マニュアルを作る方法を、1スライド1手順の型、写真の撮り方、改訂の管理まで解説。登録不要のテンプレート付き。撮った動画から手順書をPowerPointに書き出すDiveの方法も紹介。
有資格者一覧表の作り方を、製造業で管理が要る資格(免許・技能講習・特別教育・社内認定)と入れる項目から解説。登録不要のExcelテンプレート付き。期限切れと無資格作業を防ぐ運用と、Diveでの例も紹介。
ISO9001の文書管理(7.5 文書化した情報)で求められることを整理し、改訂したのに現場に古い版が残る・二重管理になる原因と、最新版を現場で使える状態に保つ5つの手順を解説。Diveでの運用例も紹介。
力量評価表の作り方を、ISO9001「7.2 力量」で入れておきたい項目と4段階の評価基準から解説。登録不要のExcelテンプレート付き。作った後に更新が止まらない運用と、動画手順書システムDiveでの例も紹介。
ISO 9001:2026は2026年9月16日発行、移行期限は2029年9月30日。品質文化、変更の計画、組織の知識など改訂の要点を整理し、現場の手順書と力量の記録で見直す5点を解説。Diveでの運用例も紹介。
力量管理表(スキルマップ)が形骸化するのはなぜか。ISO9001「7.2 力量」が求める記録を、手順書をひとりでやり切った実績・コース修了・資格取得から自動で残す方法を動画手順書システムDiveの例で解説します。
ヒヤリハットのネタ切れは事例の在庫不足ではなく「拾い方」に原因があります。他社事例の転記に頼らず、自分の現場の作業映像から危険を拾い直す方法を解説。動画手順書システムDiveでの実践例つき。
製造業で動画マニュアルを導入する進め方を、教育の担い手不足という背景から整理。作業標準書やExcel様式を捨てずに現場で使われる状態にする手順を、841名調査と実利用ログで解説します。動画手順書システムDiveの無料プランも紹介。
動画から自動で手順書を作れるツールは、映像を扱う動画型と、クリック操作を記録する操作記録型で設計が別物です。11製品の対応を各社公式情報で整理し、画面キャプチャの扱いの違いと選び方を解説します。
マニュアル作成ツールを出力先で比較。製品内で見る/PDF/PDF以外/自社の様式まで、の4段階に整理し、12製品の対応を各社公式情報で確認しました。様式を変えずに運用したい現場向けに動画手順書システムDiveも紹介します。
作業標準書の作り方を、テンプレートの項目と管理値の決め方から解説。QC工程表との関係、作業手順書との違い、様式を変えずに作成の手間を減らす方法まで。動画手順書システムDiveの活用例も紹介します。